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　　员下沉课堂，各科教师协同发力，让体育成为全校事；深耕校内校外一体化培养，深化三阶四步培养模式，设苇浪教师成长工作坊，依托台州学院资源，形成成长闭环；课内外联动，构建课内打基础、课外练特长的培养体系；落实体测体质一体化，摒弃单一应试导向，按年级分层上课、依成绩科学分组开展中考项目精准训练，各年级设常态化联赛，以赛促练提升全员体育素养。学校师生斩获多项区级赛事荣誉，特长生培养成效显著，体育育人成果丰硕。

　　北京师范大学台州实验学校始终坚守“健康第一”的教育理念，以“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为目标，打造了丰富多元、特色鲜明的体育项目体系。足球、篮球作为传统优势项目，注重团队协作与竞技精神培育，通过常态化训练与校级联赛，提升学生身体素质与抗压能力；武术传承中华优秀传统文化，融健身、防身与修心于一体，引导学生内外兼修、刚毅自强；飞盘作为新兴时尚运动，强调公平友善、默契配合，让学生在轻松愉悦中爱上运动；啦啦操活力四射、节奏明快，展现青春朝气与集体凝聚力，提升学生表现力与自信心；田径则夯实体能根基，全面发展速度、力量、耐力与协调性，为各项运动打下坚实基础。学校通过丰富的体育课程与活动，让每位学生都能找到适合自己的运动方式，真正实现以体育人、身心共进。

　　路桥区第二中学始创于1965年。学校践行“健康第一”的教育理念，构建“育之以内美·重之以修能” 的《修能教育》课程体系，培养“德智兼备、健康快乐”的修能少年。“修能体育”是《修能教育》课程体系重要内容，旨在培养学生体育修养和运动能力，促进学生健康快乐成长和综合素质发展。自加入台州市中小学校体育改革联盟以来，学校扎实推进 “教会、勤练、常赛” 体育教学工作，开设飞盘、武术、无人机等特色拓展课程，实现 “生生得发展、人人有技能”。学校以飞盘为特色体育品牌，弘扬 “飞盘不落地，永不放弃” 的精神，常态化开展班级联赛，并成功承办省、市校园飞盘赛事。学校获评台州市飞盘运动教研基地，校本课程《趣玩飞盘运动》获评路桥区精品课程，飞盘代表队荣获台州市首届中小学生飞盘比赛初中组冠军、浙江省首届青少年飞盘锦标赛中学组第五名。

　　临海市第六中学践行“健康第一”教育理念，深耕体育特色建设，将跑操文化与田径教育深度融入育人体系，以体润德、以体启智、以体强魄，推动五育融合落地生根。学校大课间跑操是常态化体育育人的生动实践。全校以年级为单位，做到集合 “快、齐、静”，五路纵队步伐整齐、口号嘹亮，充分展现出严谨有序的组织风貌与昂扬向上的精神气质。在田径教学中，学校构建必修与选修双课堂模式：必修课夯实全体基础，选修课强化专项技能提升。学校以田径队为核心，发挥骨干学生示范引领作用，带动校园运动氛围持续升温。近年来，学校田径队屡创佳绩：连续三年获得临海市中小学生田径运动会团体总分第一名，荣获2025年台州市中学生田径比赛团体总分第二名；多名学生在国家级、省级赛事中摘金夺银，累计30余人次获评国家一级、二级运动员。

　　温岭市泽国中学在推进体育与健康国家课程校本化实施中，精准定位、特色发展，打造出 “举重与足球” 双核驱动的体育育人模式。学校顶层设计明确，构建“强体魄、塑品格”课程体系，将举重的力量意志培养与足球的团队精神培育深度融合，在提升学生身体素质的同时，注重挖掘体育项目的文化内涵，锤炼学生拼搏精神与团队凝聚力。课程实施方面，学校推行“必修+选项”走班制，高一夯实基础，高二、高三开设足球、篮球、羽毛球及“举重与健身”等专项课程。评价机制创新多元，实行“比赛成绩+技能测试+过程性评价”三结合，其中比赛成绩占比达50%。学校还构建“课堂教学+大课间+课外活动+校园联赛”的立体化实践平台，如举办“鸿雁凌云志”班级联赛，涵盖足球、篮球、羽毛球、飞盘、力量挑战赛等特色项目，真正实现“一生一长、一校多品”的育人成效。

　　玉环市楚门中学是较早与玉环少体校进行“体教结合”的学校。在男篮、举重、投掷三个项目上，学校与少体校深度合作，招生、训练、管理、比赛一体化。多年来，取得了一定的成绩：三个项目均取得过浙江省运动会的金牌并在各级各类比赛中取得过优异成绩。作为学校的重点项目，男篮在台州市始终处于中上游的水平，多次获得台州市中学生篮球联赛前四名的成绩并多次代表台州市参加省赛。通过男篮的影响，学校的篮球社团组织的班级赛、年级赛等活动如火如荼，既强健体魄，又凝聚团队、锤炼意志。在课程实施上，学校始终贯彻推行选项教学模式，并着眼于学校实际，逐步开设飞盘、嗒嗒球、匹克球等新兴体育项目；在大课间组织上，也本着“务实 创新”理念，将“热身+跑操+体能+放松”紧密衔接，取得较好的锻炼效果。

　　天台县湖滨小学以“微改革”撬动校园体育大能量，针对部分学生无主动运动习惯的痛点，首创“游戏上墙”让地面墙面变身游戏场，引入“AI运动吧”实现运动数据自动采集实时排名，并以“阳光卡”积分兑换采摘、观影等趣味奖励，让学生在玩中养成终身锻炼习惯；同时创新实行上下午双30分钟“四季大课间”，春夏绳操+篮球操、秋冬跑操+技能轮换，雨天配套室内操实现锻炼“不断档”；更以每月技能过关赛、HBA班级联赛、校园吉尼斯及家校篮球友谊赛构建全员联赛体系，近年来多次斩获市、县大课间评比一等奖、县篮排球联赛双料冠军等佳绩，用扎实行动让运动成为孩子成长的最亮底色。

　　华东师范大学附属仙居学校秉承“让每一个生命竞相绽放”的办学理念，坚持健康第一、以体育人、以赛促练，让学生在运动中成长出彩。学校严格落实每周5节体育课，保障学生基本运动需求；面向全体开设体育兴趣选修课，学生自主选择、全员参与，实现个性发展。学校常态化开展校园体育赛事与体育嘉年华等活动，坚持以赛促练、以赛促长，让学生在竞技中锤炼意志；同时组建专项训练队伍，精准精修、重点培养，助力体育拔尖人才脱颖而出。近年来，学校体育成果丰硕：获评国家级足球特色学校，在县级B类学校赛事中包揽男、女足双冠；定向运动队荣获台州市第23届青少年模型锦标赛定向竞赛团体第二名，田径项目在县级赛事中屡创佳绩。

　　三门县外国语小学深耕足球特色教育，将足球运动融入校园文化与日常教学，形成独具特色的育人模式。学校每学年开展“紫耀杯”班级足球联赛，至今已成功举办11届，赛事覆盖全校各年级班级，让每一位学生都能参与其中，做到月月有球赛，班班有球队，在竞技中培养团队协作、拼搏进取的精神，营造了浓厚的校园足球氛围。学校立足教学实际，开发并实施足球校本课程，把足球技能、足球文化纳入课堂教学，实现足球教育普及化、系统化。同时，学校配备专业足球师资，开展趣味足球训练、社团活动，兼顾普及与提升，不仅增强学生体质，更培育学生坚韧品格。让足球运动成为校园亮丽名片，助力学生全面健康成长。

　　台州康桥学校开设兼具基础、趣味与综合的特色体育课程，助力学生综合发展，培养孩子带得走的能力。依据不同年级学生的身心发展特点，定制差异化基础体育主题课程，夯实基础。在此基础上，学校还开设高尔夫、游泳等特色校本课程，搭配攀岩、高空探索、户外探索等探索类项目课程，打破传统体育课堂边界，丰富体验，培养探索精神。依托多元场馆资源，学校坚持“以赛促体”，开展小铁人竞速、水上运动会等活动，让学生在竞技中提升技能、学会协作。同时，一至十年级开设主题式菁英课程，深度融合多学科知识，例如九年级开展2天1夜40km的沙漠徒步、十年级1217km海南岛环岛骑行等，让体育与文化、实践深度融合，助力学生成长为全面发展的时代新人。返回搜狐，查看更多