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　　这一队，连续射入本方球门3球；那一队，连续射入本方球门2球，两队门将均未进行有效扑救……日前，第五届中国青少年足球联赛北京赛区U10组东城体校16橙队与踢球者兰队的比赛，就上演了“互射乌龙”的荒唐闹剧。4月9日，北京市足协发布处罚措施，仅对涉事球队取消比赛资格，双方领队和主教练只禁足一年，此后又对两队领队主教练追加终身禁足处罚。4月10日，中国足协回应称，此次虚假比赛行为严重违背体育精神，严重扭曲青少年价值观，损害足球事业发展根基。

　　青少年足球比赛的意义是什么？是为了让孩子们在竞技中学会公平、尊重、坚韧和团队精神。U10年龄段的孩子，正处于心智逐渐成熟、人生价值观正在塑造的关键阶段。他们对足球比赛的认知、对体育公平的理解，几乎完全来自教练、家长与赛场环境。而作为孩子足球路上的启蒙者、引路人，教练怎能为了避开下一阶段强敌、追求所谓“晋级优势”，公然教唆孩子弄虚作假？利益算盘叮当响，是对体育精神的亵渎，更是对青少年人格与价值观的严重扭曲。比赛的输赢固然重要，但更重要的是通过胜负的过程，让孩子们理解：只有依靠真实的努力和实力取得的胜利，才具有真正的价值。虚假比赛恰恰颠倒了这一切——它告诉孩子们，结果可以操控，规则可以变通，诚信可以牺牲。

　　更过分的是，这场明目张胆、影响恶劣的默契假球，并非发生在野球场，而是在有裁判、比赛监督、职能部门等的正式赛场。从更深层次看，这一事件暴露了我国青少年体育管理中的积弊。显然，赛事监管和应急处置机制的失灵，值得追问。面对消极比赛、虚假竞赛，现场监管人员究竟有无干预、采取了哪些措施、干预到了什么程度，同样需要一一查清。据报道，北京市体育局与中国足协已成立联合调查组，对赛区组委会相关职能部门、比赛监督、裁判人员和现场工作人员进一步开展尽职调查。

　　当教练和管理者的职位升迁、绩效考核与比赛成绩过度挂钩时，为了“成绩”铤而走险的诱惑就难以避免。2022年广东省运会U15男足决赛假球事件恍如昨日，从U15到U10，假球丑闻逐渐向低龄蔓延，本质上都是成人世界的政绩和成绩焦虑、利益算计，污染了纯净的青少年绿茵场。从这个意义来说，要根治虚假比赛现象，单靠一两次重罚远远不够。必须在个案严查严处的基础上，建立更加科学的青少年体育评价体系。一方面，淡化锦标主义，重视过程教育和全面发展；另一方面，需要完善监督举报机制，建立诚信档案，对违规行为实施终身追责；更需要加强对教练员和管理者的职业道德教育，让他们真正成为体育精神的守护者和传播者。