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　　T h e o ry R e s e a r c h 学★ ★理★ ★论 一”指 导 思 想下中 学 校 孑I 、 可 ( 平顶 山学 院体 育 系 ， 河 南 平顶 山467000 ) 摘过对健康及健康 第一指导思想 内涵的揭示 ， 指 出中学应树立“健康 第一”的指导思 想， 推动 中学校 园体 育文化的建 设形成具有校 园特色的 中学体 育文化。 关键 词 ： 校 园体育文化； “健康第 一” ； 建设 中图分类号： G633． 96 文献标志码： A 文章编号： 1002- - 2589( 201 1) 08—01 78—02 要： 健康的身体是一切教育的基础， 但 当前我们对中学生的身体心理素质培养仍然存在着不同程度的忽视。 通 中学生作为一个...

　　T h e o ry R e s e a r c h 学★ ★理★ ★论 一”指 导 思 想下中 学 校 孑I 、 可 ( 平顶 山学 院体 育 系 ， 河 南 平顶 山467000 ) 摘过对健康及健康 第一指导思想 内涵的揭示 ， 指 出中学应树立“健康 第一”的指导思 想， 推动 中学校 园体 育文化的建 设形成具有校 园特色的 中学体 育文化。 关键 词 ： 校 园体育文化； “健康第 一” ； 建设 中图分类号： G633． 96 文献标志码： A 文章编号： 1002- - 2589( 201 1) 0801 7802 要： 健康的身体是一切教育的基础， 但 当前我们对中学生的身体心理素质培养仍然存在着不同程度的忽视。 通 中学生作为一个特殊的群体 ， 他们的身心健康受到教 育专家和教育管理者们的高度关注 。近年来 ， 针对 中学越 来越多 的学生 出现体质下降及心理 障碍 的实 际问题 ， 面对 不断提高中学生综合素质的要求 ， 中学的管理和教育者已 把有关中学生身心健康问题作为一项重要研究课题。为使 中学生掌握基本运动技能， 养成 良好健身习惯， 树立健康 第一的思想， 适应校园文化建设的需求和保持中学生心理 健康的要求。越来越多的中学开始注重体育文化的建设， 旨在促使中学生 自觉地参加各种各样的体育活动， 中学的 体育文化建设直接影响到在校中学生身心健康程度， 良好 的校园体育文化是促进中学生身心健康的重要手段。 一、 “健康第一”指导思想的实质 世界卫生组织 的健康 的定义是 ： “健康不 仅仅是 没有 疾病或不虚弱 ， 而是身体的、 精神的健康和适应社会 良好 的总和。”早在新中国成立初期 ， 就提出了“ 健 康第一” 的口号 ， 以“健康第一”作为指导思想， 特别是作为 学校体育的指导思想， 是有其特殊意义的。今天， 党和政府 再次提出了“健康第一”的口号， 并把它作为学校教育的指 导思想写进了《 中央 、 国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定》 中： “学校教育要树立健康第一 的 指导思想， 切实加强体育工作， 使学生掌握基本的运动技 能， 养成坚持锻炼身体的良好习惯。”以“继康第一”为主导 的实质是推进素质教育在体育工作中的开展， 使学生生动 活泼 、 积极主动地参与其中并得到发展。 二 、 校园体育文化的内涵 校 园体育文化是指在学校这一特 定的范围里 ， 人们在 历史实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总 和。从广义上讲， 校园体育文化是指所有的师生员工在体 育教学、 健身运动、 运动竞赛、 体育设施建设等活动中形成 和拥有的物质财富和精神财富； 从狭义上讲， 校园体育文 化是指学校师生员工的体育观念和体育意识。校园体育文 化是在校园特定环境下的亚文化 ， 既是社会文化的一个分 支， 也是校园文化的重要组成部分。 校 园体 育文化是 一种有着 深刻 内涵和丰富外延 的独 特的文化现象， 校园体育文化和校园德育、 智育、 美育文化 等一起构成校园文化群 ， 它又与竞技运动文化 、 群众体育 文化一起组成了广义 的体育文化群 。 三、 校 园体育文化 的特征与作用 在进入大众化阶段 以后 ， 校园体育文化作为一种客观 存在 的形态 ， 会 对学 校的发展产生不同程度 的影响 。它是 学校教育的一种氛围环境 ， 是师生员工共 同创造 的校 园文 化 的重要组成部分 。 中学校园体育文化具有多功能指向的特征。在培养体 育观念， 提高审美情趣 ， 发展身体机能 ， 培养体育态度 、 动 机与兴趣 、 培养锻炼身体的良好习惯， 促进人们的身心健 康 ， 促进人际交往等方面具有积极作用 ， 对促进高校精神 文明建设和中学生人文素质教育正发挥着积极的作用。 中学校园文化为中学生提供了青春活力的聚合地与 耗散场。校园体育文化与校园横向文化群存在着紧密联 系， 因而重视体育文化与学科教育的结合、 体育与艺术的 结合、 体育与美育的结合， 无疑是促进学生素质全面提高 的重要举措 。 四、 “健 康第 一” 指导 思想 下 中学校 园体育 文化 与德 育 、 智育 、 美育的关系 (一 )中学校园体育文化 的德育功能 “ 十年树木 ， 百年树人” ， 德育是高校素质教育 的核 收稿日期 ： 201l O 1～ 26 作 者简 介 ： 孙可 ( 1980一) ， 男 ， 河南平顶山人 ， 助教 ， 从事体育教育训练 学研 究。